Actualmente en el Paraguay el 2% de la población accede a Internet , 81% de los docentes no tienen correo electrónico, se estima que el 10% de las escuelas y colegios del país tienen computadoras. Chile tiene el 95% de sus instituciones educativas conectadas a Internet, Brasil en el 2006 llegará al 100%, mientras que Argentina y Uruguay están invirtiendo millones de dólares en informatizar las escuelas y dotas de acceso a Internet a todos sus ciudadanos.

En Paraguay no existe una ley que ordene el acceso y el uso de TICs e Internet en la educación ni existe una definición actualizada de políticas públicas en dicho campo. Además, las pocas existentes están planteadas desde el punto de vista de los intereses comerciales y en función de las reglas del mercado.

PAIDEIA, desde el año 1998, ha estado promoviendo la inserción de la Informática Educativa (TICs) en el aula y, desde el año 2003, ejecuta el proyecto Web Escuela cuyo objetivo es acercar a todos los colegios del país a Internet como una herramienta para introducir y fortalecer patrones modernos de educación tanto en la formación del educando como del maestro. Las instituciones educativas del país, sobre todo las del Estado, no están en condiciones de acceder y usar las nuevas tecnologías a los costos comerciales normales. De ahí la necesidad de dar una sanción legal a políticas sociales de Estado utilizadas exitosamente en otros países de la región.

Para elaborar el referido proyecto, Paideia ha llamado a diálogos, consultas y posteriormente se conformó un grupo impulsor con organizaciones del sector civil y del sector gubernamental. Se busca comprometer a todos los grupos relacionados y afectados al tema. Se cuenta con el apoyo del CIRD y USAID en el marco del Programa de Apoyo a las Iniciativas Ciudadanas.

Los objetivos generales de este proyecto son:

1. Posibilitar el incremento de acceso y uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), incluyendo Internet, en todas las instituciones educativas del país, de todos los niveles oficiales y privados.
2. Poner a Paraguay en este campo, por lo menos, al nivel de los países de la región.
3. Lograr el derecho que todos los educandos y por ende todos los ciudadanos paraguayos tienen de igualdad de oportunidades para el acceso y el uso de las TICs y el Internet. Asi como la educación gratuita es un derecho garantizado por la Constitución para los diez primeros años de educación escolar, así el Estado debe garantizar la equidad con el derecho de acceso y uso de las TICs e Internet a todos los paraguayos a través de la Educación.
4. Proponer una ley que ordene el campo de las TICs e Internet, superando el exclusivo criterio comercial e incorporando las responsabilidades subsidiarias del Estado con los criterios sociales de equidad e igualdad de oportunidades.
5. Presentar esta ley en el Congreso y conseguir su aprobación.