Programa

Identificación
Nombre del Curso         : GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Docente – Facilitadora  : Dra. Carmen Quintana – Horák
Total de Horas                : 40 horas

Fundamentación
La educación es uno de los factores esenciales para el avance social y la formulación permanente de los ciudadanos y de profesionales capaces de responder a los retos, desafíos y necesidades de esta era de vertiginosos cambios científicos, tecnológicos y de la mundialización.

Por tanto, el problema clave que se plantea la enseñanza actual es la selección de sus propios objetivos en relación con la realidad social y cultural presente, proceso innovador bastante difícil, porque la calidad que se ofrece en las instituciones educativas depende en gran parte de la actualización del personal en la planificación y evaluación del contexto institucional. Dicho proceso implica conflictos e incertidumbres, y por lo tanto, demanda altos niveles de eficacia profesional y de liderazgo.

La búsqueda de calidad implica racionalidad y apertura, son desde luego valores que deberían caracterizar a la gestión educativa de hoy.

Para lograr la calidad, las instituciones educativas deben aceptar la evaluación de resultados y la crítica como factores potenciadores del progreso y del cambio, para tal efecto es muy importante que los integrantes de la comunidad educativa reconozcan el valor de la calidad.

La calidad y la evaluación son hoy día un imperativo ético en la construcción y consolidación de las instituciones educativas con efectividad científica y social.

Competencias

1. Habilidad para procesar y analizar informaciones sobre la gestión de la calidad en la educación.
2. Habilidad para comunicar en forma coherente los conocimientos básicos adquiridos en el curso.
3. Habilidad para gestionar informaciones sobre calidad educativa.
4. Capacidad de análisis y síntesis.
5. Capacidad de organización y planificación.
6. Habilidad para trabajar de forma autónoma.

Contenido

1. Definiciones de calidad y términos relacionados con ella.
2. Calidad total y liderazgo.
3. Calidad en la Educación. Modelo Europeo de Calidad ETQM.
4. Gestión de los procesos de calidad en las instituciones educativas.
5. Introducción a la Evaluación Institucional.

Metodología
El Curso será desarrollado a distancia a través de una plataforma virtual, y en dos encuentros presenciales con la finalidad de orientar el proceso de aprendizaje y el trabajo final.

Evaluación:
La evaluación será continua a través de trabajos de reflexión sobre la base de lecturas y un trabajo final consistente en la planificación de calidad institucional o sectorial.

Criterios que se tendrán en cuenta:

1. Habilidad para seleccionar las ideas centrales o ejes axiales del tema en análisis.
2. Capacidad de síntesis
3. Aplicación de los conocimientos a través de conclusiones personales.

Cronograma
Inicio del curso: 1 de noviembre de 2008
Fin del curso: 10 de diciembre de 2008. Fecha tope para envío de trabajo final.

Encuentros presenciales:

1. Sábado 1 de noviembre, de 07:30hs. a 09:30hs.
2. Sábado 22 de noviembre, de 07:30hs. a 09:30hs.

Devolución de trabajos finales: 13 de diciembre de 2008

Bibliografía

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